superação

Num período que é de balanço, de verificação da adequação entre o definido e o atingido, procura-se a regulação por intermédio da avaliação. A procura de equilíbrios, instáveis, periclitantes, momentaneos entre um deve e um haver pedagógico e escolar.

Mas, mais que efectuar uma avaliação, procuro, em debate de ideias e troca de opiniões, verificar da situação dos portefólios de cada aluno, agora com o expresso pedido de opinião dos pais e encarregados de educação e director(a) de turma.

Houve estranheza no início do ano, em face de uma metodologia e de estratégias que privilegiam a construção do saber, o paoio em grupos de aprendizagem. Ultrapassada alguma dessa estranheza, quer em termos emocionais quer escolares, há que reconhecer a superação de muitas das expectativas.

Hei-de trazer para aqui algumas das opiniões de pais e encarregados de educação sobre desempenhos e apreciação geral dos seus educandos. Como hei-de trazer comentários dos alunos.

Aqueles onde se nota uma maior indiferença ainda são, pelo menos aparentemente, os colegas docentes.